習總書記談教育優先發展:教育強則國家強

來源:微言教育 關鍵詞:習近平,教育 發布時間:2017-10-17

在喜迎黨的十九大之際,教育部政務新媒體“微言教育”重磅推出“學習習近平教育思想”系列專欄,內容包括三個版塊:“習語教育”、“習與教育”、“學習感悟”。今天推出習總書記談教育優先發展。


讓我們先來讀讀習總書記關于“教育優先發展”的10句重要論述。


到中學考察、看望參加“國培”的教師……在很多場合,習總書記都飽含深情地談起教育的地位和作用。讓我們一起重溫這些時刻。

精彩瞬間一

偉大復興的中國夢,看教育


2016年9月9日,在第三十二個教師節來臨之際,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到北京市八一學校,看望慰問師生,向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問候。

習近平同教師學生代表座談。八一學校校長沈軍、八一學校教師張亞紅、首都經貿大學教授紀韶、八一學校學生牟迪鈴和方亦昕先后發言,他們談教育管理、談教書育人、談理想追求、談學習生活,習近平不時插話交流,現場氣氛活躍。

在聽取大家發言后,習近平發表重要講話。他指出,時代越是向前,知識和人才的重要性就愈發突出,教育的地位和作用就愈發凸顯。我國正處于歷史上發展最好的時期,但要實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢,必須更加重視教育,努力培養出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。

新華社,《習近平:全面貫徹落實黨的教育方針努力把我國基礎教育越辦越好》,2016年9月9日

精彩瞬間二

少年強則中國強,中西部強則中國強


2014年9月9日,習近平來到北京師范大學,看望教師學生,觀摩課堂教學,進行座談交流,向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節日敬禮和祝賀。

一間教室內,來自貴州的50位小學骨干語文教師分成幾個小組,正在就西部地區教師在教學中遇到的問題和困惑進行討論。習近平走進教室,認真觀看教學,同大家交流,詳細了解當地辦學情況和他們在北京學習生活情況。習近平強調,“國培計劃”以示范引領、雪中送炭、促進發展為宗旨,為中西部農村教師提供了一個拓寬視野、更新知識、提高業務能力的專業發展平臺,為中西部地區教育事業發展做了一件大好事。目前,教育短板在西部地區、農村地區、老少邊窮島地區,尤其要加大扶持力度。少年強則中國強,中西部強則中國強。他希望來自中西部農村地區的老師們,借助“國培計劃”搭建的學習平臺,把學到的先進教育理念和科學教學方法帶回去,為推進當地基礎教育改革、實施素質教育再立新功。

新華網,《習近平號召全國廣大教師做黨和人民滿意的好老師》,2014年9月9日

如何深入學習領會習總書記關于優先發展教育的思想?北師大顧明遠教授撰文作了論述。

教育戰略:堅定實施科教興國戰略

“始終把教育擺在優先發展的戰略位置”

文/顧明遠

習近平總書記始終堅持把教育放在社會主義現代化建設中的戰略地位。他于2013年9月在聯合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀念活動上發表賀詞時指出,中國將堅定實施科教興國戰略,始終把教育擺在優先發展的戰略地位。

習近平總書記繼承和發展了黨的十六大確立的科教興國戰略思想,強調教育在實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢過程中的重要地位和作用。他在2014年教師節前夕與北京師范大學師生代表座談時指出:“教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑,是民族振興、社會進步的重要基石,是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。”

把教育擺在優先發展的戰略地位,是建設社會主義強國的需要。習近平總書記指出:“當今世界的綜合國力競爭,說到底是人才競爭,人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源,教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯。”因此,必須堅持把教育擺在優先發展的戰略地位,普及教育,培養具有創新能力和國際視野的高品質人才。

把教育擺在優先發展的戰略地位是促進教育公平、改善民生的需要。習近平總書記始終把人民群眾的利益放在第一位,他說:“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標。”他指出,教育公平是社會公平的重要基礎,要不斷促進教育發展成果更多更公平惠及全體人民,以教育公平促進社會公平正義。

為此,黨和國家始終把教育擺在優先發展的戰略地位,不斷擴大投入。自財政性教育經費支出達到國民生產總值的4%以后,幾年來逐年增加,至2015年,全國教育經費總投入已達36129.19億元,比上年增長10.13%,其中公共財政教育支出達到25861.87億元,比上年增長14.55%。在習近平教育思想指引下,中國努力發展全民教育、終身教育,努力建設學習型社會,使13億人民都能享受更好更公平的教育,獲得自身發展和造福社會的能力,過上有尊嚴的幸福生話。

(本文節選自文章《習近平教育思想指引中國教育改革和發展前進方向——深入學習習近平總書記教育思想(一)》,作者顧明遠系中國教育學會名譽會長、國家教育咨詢委員會委員、北京師范大學教育學部資深教授。)

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